ฟิสิกส์ 3 https://plms.pcschool.cloud/e-learning/courses/SC32203 Thu, 09 Apr 2026 02:11:56 GMT FeedCreator 1.8.0-dev (Feedcreator) th เกื้อหนุน ธัญญา Thu, 09 Apr 2026 02:11:56 GMT http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/announcements/announcements.php?cidReq=SC32203&l#ann1 <p><span style="color: #ff00ff; font-size: medium;" data-mce-mark="1">อ่านก่อนนะคะ</span><span style="color: #ff00ff;" data-mce-mark="1"></span></p> <p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">สวัสดีวันเปิดเรียนค่ะ ยินดีต้อนรับนักเรียนเข้าสู่ห้องเรียนฟิสิกส์เพิ่มเติม 3 </span></p> <p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">ก่อนเริ่มชั้นเรียนเพื่อให้การใช้งานเครื่องมือต่างๆ เป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ</span></p> <p><span style="font-size: medium;"><span data-mce-mark="1">ขอให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างเคร่งครัด </span><span data-mce-mark="1"><span data-mce-mark="1">มิฉะนั้น </span><span data-mce-mark="1">นักเรียนจะพลาดสิทธิพิเศษดีๆ จากครูได้นะคะ</span></span></span></p> <!-- content: html tiny_mce --> Announcements Thu, 28 May 2020 00:00:00 GMT https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/announcements/announcements.php?cidReq=SC32203&l#ann1 https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/announcements/announcements.php?cidReq=SC32203&l#ann1 https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=SC32203&amp;l#item2 <p><span style="font-size: medium;">1. ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้จำนวน 10 ข้อ</span></p> <p> </p> <p>      1. การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายคืออะไร</p> <p> </p> <p>      2. ลูกตุ้มแขวนด้วยเชือกยาว 1.00 เมตร แกว่งไปมาด้วยคาบ 2.00 วินาที ถ้าลูกตุ้มแขวนด้วยเชือกยาว 16.00 เมตร จะแกว่งด้วยคาบเท่าใด</p> <p> </p> <p>      3. ในการแกว่าชิงช้าเมื่อมวลเปลี่ยนไปจะมีผลอย่างไรบ้างต่อคาบของการเคลื่อนที่กลับไปมากหรือไม่ อย่างไร</p> <p> </p> <p>      4. เเอมพริจูด คือ </p> <p> </p> <p>      5. คาบ คือ </p> <p> </p> <p>      6. ความถี่ คือ </p> <p> </p> <p>      7. ถ้าช่วงเวลาที่วัตถุสั่นครบ 1 รอบมีค่าเท่ากับ 12 วินาที ความถี่และอัตราเร็วเชิงมุมของวัตถุนั้นมีค่าเท่าไหร่</p> <p> </p> <p>      8. ความถี่ธรรมชาติและการสั่นพ้องแตกต่างกันอย่างไร</p> <p> </p> <p>      9. การเคลื่อนที่แบบอาร์มอนิกเกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตประจำวันอย่างไร</p> <p> </p> <p>      10. ถ้าวัตถุเคลื่อนที่ไปและไม่กลับมาตำแหน่งเดิมเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายหรือไม่ อย่างไร</p> <p> </p> <p><span style="font-size: medium;">2. ให้นักเรียนสรุปผลการเรียนรู้ในรูปแบบแผนภาพ (mind maping) เรื่อง การเคลื่อนที่แบบอาร์มอนิกอย่างง่าย</span></p> <p><span style="font-size: medium; color: #ff00ff;"> ส่งภายในวันที่ 13 มิถุนายน 2563 เท่านั้น!!! </span></p> <!-- content: html tiny_mce --> Agenda Sat, 13 Jun 2020 23:59:00 GMT https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=SC32203&amp;l#item2 https://plms.pcschool.cloud/e-learning/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=SC32203&amp;l#item2